Неделя психологии

В течение недели проходили веселые перемены. Цель: создание позитивного настроения учащихся.  Для профилактики школьной дезадаптации проводились музыкальные игры, подвижные на скорость: «Кто быстрее», «Кто дальше прыгнет»,  «Лабиринт», «Два барана»,  «Рычи как лев». Старшеклассники соревновались с учащимися начальных классов, что вызывало более активный интерес у учащихся. Среда направлена на профилактику агрессивного поведения. В этот день на всех переменах был интерактив «Пожиратель неприятностей».  Цель проработка и освобождение  негативных эмоций. Для учащихся проходил показ фильма «Самооценка». Ребята с замиранием сердца и любопытством просматривали фильм, делали вывод,  как поднять самооценку.  В течение всей недели проходила  акция «Цвет настроения». Все участники процесса,  получали разноцветные  ленточки и одевались соответственно цвету дня, дарили хорошее настроение. Также проводилась арт-терапевтическое упражнение «Клякса». Цель: обучение приёмам снятия агрессии через цвет. Психологический КВН проходил между 8 и 9 классом. Цель: оптимизация внутригрупповых взаимоотноше­ний: развитие навыков группового взаимодействия, умения считаться со взглядами других, чувствовать груп­пу и отдельных ее участников, победила дружба.  Фотокросс  «Если бы не было сети интернет, что бы мы делали?».  Для родителей и педагогов сделаны памятки «Формирование положительной самооценки у ребенка и «Как пережить стрессовые ситуации». Гирлянда «Плохих и хороших дел». Каждый день проходили разные акции «Дарю тебе радость», «Даже, если, в любом случае», «Я нужен(на), потому что..»  Для учащихся 5-9 классов проведен видео час по правовому воспитанию и профилактике правонарушению. Проведенная работа позволила сформировать общее настроение оптимистической тональности, улучшить психологический микроклимат, сплотить коллективы класса, а так же стимулировать интерес к психологическим знаниям и к деятельности психолога.